深度阅读:让主问题点亮生本思维火种

小学语文阅读教学,教师借助主问题设计展开教学设计和引导,能够顺利启动学生阅读思维,形成崭新阅读动力。主问题是贯穿阅读过程的线索,为学生阅读学习做指引,教学科学运用主问题展开教学调度,学生围绕主问题进行深入思考和互动研讨,都能够产生丰富学习启迪。主问题设计、主问题切入、主问题活动、主问题训练,教师围绕主问题打开教程,引导学生主动研读主问题,学生响应积极,阅读思维自然启动,促进其学科核心素养的培养。