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“双减”政策背景下区域线上体育教学新模式探索
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摘要
“线上教学”是教育与现代信息技术结合的产物,体育学科线上教学面临很多困难,场地、器材、空间、时间、防疫等因素都影响了线上体育教学的开展。“双减”政策给体育教学带来了新机遇,也带来新挑战,“双减”政策背景下如何提高线上体育教学的实效性成为体育教师面临的新课题,本文从区域整体视角对线上体育教学模式做出全新探索。
作者
孙卫华
刘娓楠
机构地区
北京市朝阳区教育科学研究院
北京市陈经纶中学
出处
《体育教学》
2022年第8期26-27,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
双减
线上教学
实效性
育体铸魂
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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