链·练·炼:提升初中生运动能力的路径探索--以羽毛球项目为例

本文从羽毛球教学的基本现状入手,聚焦运动能力,以学为“链”,从“会教”到“教会”;立足勤“练”,从被动到主动;常赛锤“炼”,从优秀到卓越。围绕“教会、勤练、常赛”阐述提升初中羽毛球运动能力的具体实践与探索,以期促进学生掌握运动技术,提升运动表现,培育其核心素养。