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小学信息技术分层作业设计之我见 被引量:1

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摘要 信息技术是一门操作性很强的学科,课堂上要求把更多的时间留给学生操作练习,课后作业的布置更需要教师精心设计、因材施教。本文通过分析学情、分层方式、分层评价,阐述了小学信息技术分层作业设计策略。
作者 温勇
出处 《青海教育》 2022年第7期94-94,共1页
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