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集厚成势课程实施出新招 行远自迩教科研训在路上——西宁市教育科学研究院教科研训新路径(四)
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摘要
西宁市教育科学研究院各科教研员紧紧围绕“体验、数据、联接、开放、智能”新时代教育信息化特征,始终秉承“创新是灵魂、质量是重点、服务是根本、特色是核心”教科研训理念及共谋共建共享共发展原则,始终坚持问题导向、目标导向、实践导向、效果导向,深研课标、解析教材,引领和帮助一线教师用好新教材,提高课堂教学效率,为新教材落地、教科研训高质量发展保驾护航。
作者
无
机构地区
西宁市教育科学研究院
出处
《青海教育》
2022年第7期F0004-F0004,共1页
关键词
教科研训
一线教师
教研员
提高课堂教学效率
新时代教育
课程实施
新教材
问题导向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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青海教育
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