摘要
《语文课程标准》在总目标中提出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这是为适应现代社会生活的需要而提出的要求,不是一般的听说能力。因此,口语交际教学就显得尤为重要,那么怎样进行口语交际教学,提高学生的口语交际能力呢?笔者就自身多年的教学经验进行了探索,以期更好地提升学生的口语交际能力。
基金
2019年度厦门市第五批基础教育课程改革重点课题“初中语文口语交际教学创意设计实践研究”(项目编号:Z516)。
