“一带一路”背景下世界海运地理课程优化研究

“一带一路”倡议作为一项全球性倡议,在海运地理学中具有重要的教学价值。“一带一路”对提高航运地理教学质量,具有重要意义。文章分析了影响课程质量的因素,以及课程与“一带一路”结合的不足之处。然后提出了船舶地理课程的优化路径,进行新的教学设计,以观察学生的学习效果。