摘要
本文围绕党的民族理论和民族政策,立足民族地区实际,结合民族地区高校学生特点,提出构建民族地区高校大学生中华民族共同体意识培育“一个意识、两个建设、三个融合”的常态化机制,助力铸牢民族地区大学生中华民族共同体意识,不断开创民族团结进步教育工作新局面。
基金
2021年广西哲学社会科学规划研究课题委托项目“广西推进全国民族团结进步示范区建设路径研究”(21WT04)
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西边境民族地区中华民族共同体意识调查研究”(2020KY06004)
桂林理工大学2020年度党建与思想政治教育研究专项课题资助项目“新时代铸牢大学生中华民族共同体意识常态化机制的研究与实践”(GUTDJ2020022)的研究成果。
