基于课证融通的数据通信课程个性化教学探索

本文论述《数据通信》课程个性化教学策略,提出要将“岗课证”融合设置课程内容、基于学习引导建立多种考核机制、提供多样性教学资源,以满足不同层次学生的学习要求,进行德技并修、育训结合,以培养合格的技能人才。