摘要
1引言数学问题解决能力是近几年国内外数学教育研究的热点内容,也是中学数学教学的重要目标.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出要在日常教学中通过创设合适的数学情境和数学问题,引导学生运用数学思维方式提出问题、分析问题并解决问题,从而形成和发展数学学科核心素养.其中数学问题依据其情境、条件以及设问有着不同的分类.
出处
《数学通报》
北大核心
2022年第7期26-30,34,共6页
Journal of Mathematics（China）
基金
2019年国家教育考试规划重点课题——文理不分科背景下高考数学命题与教学一体化研究(GJK2019015)的阶段性成果。
