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如何解读高中语文新课标理念下的高考作文
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摘要
解决制约高中阶段学生作文水平提升的影响因素,突破限制高中阶段学生作文写作的瓶颈,是当前教育领域亟待解决的一个现实问题。高中语文新课程标准的实施及新课标理念的深入渗透,为推动高中学生作文水平,解除写作困境提供了有力的支撑。新课标理念强调了语文学科的人文性和实践性,强调通过具体的课堂写作教学,为学生提供广阔的写作空间,培养高中阶段学生的想象、表达和观察能力,发展高中阶段学生的创造思维,使学生能够从多个角度去体验和观察生活,进而对人生有自己的感悟和情感体验。
作者
林华
机构地区
江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
出处
《作文(高中版)》
2022年第9期63-64,共2页
关键词
新课标理念
高考作文
作文水平
作文写作
写作空间
高中阶段学生
创造思维
观察能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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