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小学数学教学中融入游戏活动价值探究
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摘要
将数学教学变成有趣的游戏式活动不仅能提高学生学习的关注度,还有利于激发学生学习的兴趣。为此,在小学数学教学中,教师要善于运用这一教学方法,努力设计一些有趣的游戏活动,以此来营造良好的学习氛围。教师可以设置一些富有理性的游戏活动,促进学生对学习进行必要地回望,使得他们的学习基础变得愈发厚实。同时,也让数学课堂教学充满趣味,也洋溢着智慧。
作者
蔡春南
机构地区
福建省漳州市龙海区程溪镇洋奎小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第4期132-134,共3页
关键词
小学数学
游戏教学
效用初探
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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