幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的研究

在幼儿园的教育教学中,教师应注重营造轻松愉快的教学氛围,努力激发幼儿参与自主游戏的兴趣,让他们的学习更加积极主动,逐渐形成自主探究、自主学习的好品质。同时,还得重视环境的交互作用,努力创设情境,促进幼儿自主游戏学习的开展;还需要引导幼儿积极地进行游戏学习的观察、分析与思考,让他们的思辨能力、反思意识得到较好的培养。更要重视幼儿在自主游戏学习过程中的活动体验,加速他们学习归纳、总结等初步抽象思维能力的发展,以此提升幼儿的综合素养。