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打造“共生、共享、共育”的线上教学资源生态体系 被引量:3

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摘要 教育资源数字化建设是推进实现教育数字化转型的关键支撑。“广州共享课堂”原是“停课不停学”的应急托底之举。为抓住数字教育发展契机,促进教育数字化转型,广州市教育局坚持需求导向,大力加强中小学线上资源平台建设,支持学校常态化教学,满足学生多样化的学习需求。共享课堂继而成为广州市实施教育资源数字化建设的标志性成果,是广州市创建国家智慧教育示范区的重要工作成效。
出处 《人民教育》 北大核心 2022年第15期47-49,共3页 People's Education
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