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国际教育数字化转型经验与策略分析
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9
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摘要
教育作为一种培养人的社会活动,有其自身发展规律,但作为社会系统的重要子系统,也会受到技术变革与社会需求变化等因素的影响。本世纪以来,随着科技创新、社会发展和国际局势的演变,探索教育的全方位变革逐步成为全球广泛关注的领域。在社会数字化转型的宏观背景下,教育数字化转型成为各国教育政策和战略的重要议题。本文结合主要国家案例对国际教育数字化转型策略进行探析。
作者
王素
袁野
机构地区
中国教育科学研究院国际与比较教育研究所
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第15期50-53,共4页
People's Education
关键词
数字化转型
转型策略
自身发展规律
重要子系统
全方位变革
策略分析
教育数字化
宏观背景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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