摘要
延安时期的中共中央党校干部教育是在“马克思主义中国化”命题正式提出和整风运动的特定背景下进行的,其改革探索反映了马克思主义中国化的基本理路:以培养具有理论联系实际能力的党政干部为目标,推行马克思主义经典与中国国情相结合的课程设置、党内领袖与专家学者分工协作的师资配给、分类编班与弹性学制相融合的管理模式、理论学习与革命实践相适应的办学导向。同时,党校教育的改革探索也使马克思主义中国化在主体结构、客体认识、实践创新等方面实现了历史性升华。
作者
陈仁锋
朱泽渊
Chen Renfeng;Zhu Zeyuan
出处
《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》
北大核心
2022年第4期160-168,共9页
Journal of Fujian Provincial Committee Party School of CPC (Fujian Academy of Governance)
基金
国家社会科学基金后期资助重点项目“新民主主义革命时期马克思主义学术中国化史论”(项目编号:20FDJA001)
浙江省社科规划项目“‘儒化共产党’批判——基于建党以来‘儒化’思潮的意识形态审思”(项目编号:21JDBN02YB)
中央高校基本科研业务费资助重点项目“马克思主义指导下的意识形态制度研究”(项目编号:2020XZA216)。