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《田螺姑娘》阅读推进课教学设计

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摘要教学目标:1.借助人物档案卡,回顾故事人物,感受人物特点。2.了解民间故事的创作特点,初步探究其在推动故事发展和塑造人物形象上的作用。3.感受民间故事中人们朴素的愿望。课时安排:1课时。教学过程:一、课堂导入1.导语:这段时间,我们一直在读《田螺姑娘》这本书。

作者丁喜云张自福

机构地区河南濮阳市实验小学河南濮阳市义务教育教学研究室

出处《小学语文教学》 2022年第25期51-52,共2页

基金 2021年度河南省基础教育教学研究项目《依托教育戏剧落实“快乐读书吧”教学的实践研究》(课题编号:JCJYB210209016)研究成果。

关键词课堂导入田螺姑娘民间故事教学设计课时安排创作特点教学目标故事人物

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第25期

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