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运用结构性自评打造游戏化户外环境

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摘要 环境是重要的教育资源,对幼儿的全面发展有着不可替代的重要作用。《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台,为幼儿园户外环境的创设指明了方向。幼儿园管理者及教师要充分理解并运用《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关指标,通过结构性自评改善幼儿园户外环境,使之“儿童化”“游戏化”。可从区域设置、材料投放和材料摆放三个方面着手,打造能够给予游戏支持的户外环境,满足幼儿游戏活动的需求,促进幼儿全面发展。
作者 王立峰 李芳
出处 《教育实践与研究》 2022年第21期102-104,共3页 Educational Practice and Research
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