儿童视角下的幼儿美术作品评价

幼儿美术作品评价是幼儿美术教育活动中的重要环节,对于幼儿发展及美术教育均具有重要意义,但部分教师在实践中会以成人的标准来评价幼儿的美术作品。这种行为会导致幼儿的创意、表达被误解,甚至被嘲笑或阻止。鉴于幼儿美术作品评价对幼儿发展的重要意义以及当前实践教学中存在的一些问题,我们有必要重新梳理和思考关于幼儿美术作品评价的一些问题,以期能够对幼儿美术作品评价的实施提出一些合理化建议。