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我国高校思想政治理论课建设进程及历史启示

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摘要 历史维度是研究高校思想政治理论课的重要维度。考察高校思政课的历史进程,有助于整体把握高校思政课的办学初心和发展脉络,廓清其为中国共产党、为新中国、为青年大学生服务的主攻方向,聚焦全面提升马克思主义理论教育教学质量的工作主线,在具体实践中做好理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化,从而进一步明晰新时代高校思政课培养大学生理论自觉、角色自觉和行动自觉的育人使命,推动高校思政课内涵性建设迈向新的台阶。
作者 王殿文
出处 《教育评论》 2022年第8期77-86,共10页 Education Review
基金 2019年度教育部人文社会科学研究高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“推动构建人类命运共同体专题教学研究”(编号19JDSZK089) 2020年度国家社会科学基金项目“00后大学生革命文化认同与传承研究”(编号20BKS102)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1.中国人民政治协商会议共同纲领[N].《人民日报》,1949—09—30.
  • 2.普通高校思想政治教育课程文献选编(1949-2003)[C].北京:中国人民大学出版社,2003.22,50,141.

共引文献36

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