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自然角活动存在问题的分析及解决策略
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摘要
幼儿园自然角是指在活动室或走廊等设置的供幼儿对多种动植物进行常态化系统观察、记录的场所。幼儿园自然角集“自然”与“教育”于一体。自然角在幼儿园教育中有着举足轻重的地位,但在实际的活动过程中存在着一些问题,分析和解决这些问题才能发挥自然角应有的教育意义。一、自然角活动存在的问题(一)自然角的活动缺少自然味一般来说,幼儿园的自然角会种植植物、饲养小动物等。
作者
李舒原
机构地区
江苏省张家港市闸上幼儿园
出处
《幼儿教育研究》
2022年第5期34-36,共3页
Research on Early Childhood Education
关键词
幼儿园教育
解决策略
活动室
常态化
存在问题的分析
才能发挥
动植物
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
王彩蓉.
创新自然角有效优化幼儿认知过程[J]
.小学科学,2022(9):114-116.
2
何春香.
幼儿园自然角的创设与利用[J]
.基础教育研究,2022(12):98-100.
幼儿教育研究
2022年 第5期
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