“双减”背景下小学英语高效课堂的构建

“双减”政策的实施,为中小学办人民满意的教育指明了方向,这对于教师来说是机遇,也是挑战。一、传统课堂教学模式的弊端(一)忽视了学生的需求兴趣是最好的老师。面对好奇心强、渴望探索的小学生,教师应在课前深入了解他们的喜好、关注点和需求,充分调动他们参与课堂教学活动的积极性。传统的英语教学模式大多是教师讲、学生听,课堂气氛比较沉闷,学生没有存在感,缺乏学习动力,进而失去了学习兴趣。