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高中语文现代文阅读教学方法谈
被引量:
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摘要
相较于初中阶段,高中阶段的语文教材更加重视学生综合素养的培养,重视学生自主性的提升。人教版语文教材分为必修与选修版,为学生自主探究学习提供了充足的空间。此外,人教版教材以“阅读鉴赏”为主,让学生通过学习不同文体全面提升语言应用能力。
作者
李鸿
机构地区
甘肃省武山县第一高级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2022年第9期36-37,共2页
关键词
学生自主性
阅读鉴赏
人教版教材
语文教材
自主探究学习
必修与选修
教学方法谈
高中阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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