作业理念的变革与初中英语作业的实践研究

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策的出台和落实进一步规范了作业的布置,也对教师提出了更高要求:减负增效,减量增质。作业是教师实践最多、研究最少的内容。我们总是离作业的现场很近,但是却离作业的本质很远。