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中职英语教学中情感教育的实施策略
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摘要
情感态度是影响学生健康人格形成的重要因素。良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。因此,在中职英语教学中贯穿情感教育,有利于学生形成积极向上的学习态度,缓解焦虑情绪,激活课堂学习热情,锻炼语言表达能力和创新能力,提高英语综合素质。
作者
刘亚菲
机构地区
渭南师范学院
出处
《陕西教育(教学)》
2022年第9期48-50,共3页
关键词
语言表达能力
情感教育
激活课堂
内驱力
健康人格
学习态度
英语综合素质
中职英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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