陶行知“常能”教育思想管窥

“常能”教育思想是陶行知先生关于儿童少年在日常生活中必须掌握的基本能力培养的理解和认识。“常能”教育服从于生活教育的目标,既聚焦生活教育的内容,又蕴含生活教育的方法,对当下教育中核心素养的培育、课程的优化等均有启示意义。