基于化学模块融合的项目式教学——以“阿司匹林的合成及结构修饰”为例

以“阿司匹林的合成及结构修饰”为主题开展项目式有机化学复习课教学,通过阿司匹林有效成分的检测、水杨酸的酸性研究、水杨酸合成乙酰水杨酸的反应机理及分离提纯路线研究、阿司匹林结构的修饰等项目任务驱动,帮助学生构建系统的学科知识,形成学科的思维模型,提升学生综合应用所学知识解决真实问题的能力。该课例研究丰富了基于化学模块融合的项目式教学案例。