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“三结合”助推乡土文化融入幼儿园主题活动

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摘要 将乡土文化融入幼儿教学中,创设幼儿园主题活动,可以让幼儿进一步了解本土文化,主动传承传统文化,感受浓厚的文化熏陶,从而培养幼儿的人文精神与人文意识,帮助幼儿形成良好的文化素养。本文对利用家乡本土文化资源创设幼儿园主题活动的意义进行了分析,同时也提出了相关的创设策略。
作者 陈含 陈艳
出处 《基础教育论坛》 2022年第21期18-19,共2页
基金 福建省福州市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《依托玉融文化,构建幼儿生活化课程的实践研究》(课题立项批准号FZ2021GH132)研究成果。
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