劳动教育纵深发展的三个着力点

劳动教育是开放性的教育,教学活动的时间是有弹性的,教学的内容是课内课外、校园社区融通的,劳动评价是多元交互的。三者推进有助于学生在劳动课程中去实践和探索,有助于劳动教育向纵深发展。2018年全国教育大会明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。会议中重新把劳动教育放到了重要地位。劳动教育怎样落地,落在什么地,落地后怎样开枝散叶,带着这样的思考我校进行了一系列的探索。