优化教学策略 打造有效课堂

高效的数学课堂教学须从找准学习材料为起点,唤醒学生学习经验,激发学生学习兴趣,在实践教学中注重渗透数学思维,渗透数学文化,给学生独立思考的时间长一点,给学生自主探究的空间大一点,给学生自我表达的机会多一点,使他们在探索的过程中,每一个时间段都有会学、想学、能学,真正理解数学知识,习得数学的思想和方法,积累广泛的数学活动经验。