摘要
STEM教育最近几年在国内的发展越来越快速,也越来越被重视。STEM,就是science(科学)、technology(技术)、engineering(工程)、mathematics(数学)的简称。随着新课标的颁布实施,STEM教育在小学科学课程中的融合问题也直接影响着小学生的学习和创新能力培养。本文对当下我国小学科学课程教育中面临的相关问题进行回顾与分析,阐述了STEM教育融入小学科学课程的积极影响,试图根据问题寻找解决问题的方法和对策。
出处
《小学科学》
2022年第10期68-70,共3页
Science