利益相关者视角下职业本科院校更名的动因研究

A Study of the Motivations for the Renaming of Vocational Undergraduate Colleges from A Stakeholder Perspective

职业本科院校更名是促进职业本科教育稳步高质量发展的重要路径之一,需要政府、学校、企业、社会公众、家长、教师和学生等多方利益相关者的共同推动。文章基于利益相关者理论,运用“米切尔多维评分法”分析职业本科院校更名过程中利益相关主体的不同利益诉求,发现更名动因包括政府政策制度的强制性驱动、社会传统观念的内隐性推动、职业教育发展的自觉性行动和企业人才需求的直接性促动。职业本科院校更名不是最终目的,要真正实现“名实相符”,就必须全面加强内涵建设和高质量发展。