“管育并重”德育模式下初中班主任管理初探

初中阶段是发展学生思想,发展学生行为的最佳阶段,班主任在此阶段良性引导学生的言行举止,不仅能够帮助学生对自己的人格进行完善,使学生能够对正确的价值观念进行树立,还能够充分对学生的人文情怀进行激发。班主任作为一个班级中重要的管理者,不管是在学生的学习方面,还是成长方面都具有重要的作用。