浅谈小学生分层作业的有效性

在多年的教学生涯中,我发现在一个班里,总有优秀的学生,对于他们来说,完成作业是一件极为容易完成的学习任务。但对一些学困生,每天都有订正不完的作业。使学生在做作业时没有了积极性,变成了为“完成”而完成,导致学生不认真完成作业。久而久之,学生对学习没有了兴趣,学习成绩越来越差,每天都学的很累。