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着手特殊角度一题多解

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摘要在数学教学中,教师不仅要教会学生如何去解题,还要教会学生如何一题多解.因为一题多解能使学生真正地洞悉知识的本质,突破常规思维,破解定式思维,发展高阶思维进而进行深度学习.素质教育要求培养学生的创新精神和实践能力以及思维的灵活性,使每位学生都能够学会学习,掌握真知.

作者彭亚高明

机构地区西华师范大学数学与信息学院

出处《中学数学（高中版）》 2022年第9期67-68,共2页

关键词一题多解中学数学解题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2022年第9期

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