小学语文整本书阅读逆向教学设计策略

逆向教学设计不同于传统教学设计模式,它以学习目标为导向,基于预期结果设计教学过程。文章指出,在小学语文整本书阅读教学中,教师可以立足逆向教学设计,在传统教学思路上进行创新,通过对完善教学目标、确定评估证据、优化教学过程展开探索,使教学设计的指向性更强,教学评价更有针对性,体现语文要素、核心目标、目标表现结果与学教活动的一致性,有利于提升学生的语文学科核心素养。