基于“三位一体”培养目标的校园文化建设

本文通过梳理技工学校校园文化建设中的问题,从分析意义、把握思路、明确目标、培育品牌四个方面对技工学校校园文化建设进行阐述,并基于思考,对桂林市交通技工学校校园文化建设实践进行了详细阐释。