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职业教育课程模式的变革研究
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摘要
职业教育课程模式与时代背景息息相关,企业中劳动工具、生产方式、劳动组织形式的变化等因素深刻地影响着职业教育课程模式的变革。本文对国内和国外的职业教育课程模式进行了分析,研究了其变革的趋向。近年来,职业教育课程模式贴近工作形式和社会现实,注重岗位实用性、学习情境性、学生主体性是其重要发展趋势。
作者
李莎
机构地区
天津职业技术师范大学
出处
《职业》
2022年第16期40-43,共4页
Occupation
关键词
职业教育
课程模式
职业能力
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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