特殊教育领域“走教制”的实践探索——基于烟台市蓬莱区“送教上门”的考察

特殊儿童义务教育是一个世界性的问题,指对盲、聋、智力落后、肢体残疾儿童少年实行的一定年限的基础教育。坚持党对特殊教育工作的全面领导,在特殊教育领域实行“走教制”,对重度特殊儿童送教上门是当前特殊教育的主要形式。