论义务教育阶段语文课程标准的变化与落实路径

我国九年义务教育语文课程标准自2001年问世以来,随着时代的变迁和基础教育课程改革的沿革与嬗变,分别于2011年、2022年进行了两次修订。本文分析了语文新课标提出的时代背景,透过新课标感悟新发展方向,立足中小学语文教改实际,探索语文新课标落实的有效途径,特别是围绕语文教学如何坚持育人导向、如何构建学习任务群,这两个关键问题做了初步探讨。