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小学低年级数学课堂的情境教学

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摘要新的教学环境中,我国对于各个学科的发展都提出了新的要求.在全新的教育背景下,教师需要对原有的教学方法及教学理念进行创新优化.小学低年级教学中,数学是十分重要的一门学科,对于学生未来学业的发展会产生至关重要的影响.面对各项基本能力还没有达到稳定状态的小学生,教师自然需要采取更加多元的教学手段进行教学.基于此,本文将对如何在小学低年级数学教学中应用情境教学法进行探讨.

作者王丽媛蔡兆培

机构地区凉州区和平镇九年制学校凉州区发放镇双树中心小学

出处《数学学习与研究》 2022年第21期59-61,共3页

关键词小学低年级数学教学情境教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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