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探讨小学数学教学如何培养学生的核心素养
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摘要
新课程改革背景下,核心素养的培养是促进学生终身发展的客观需要,并对学生的可持续发展发挥着重要作用.小学数学教师应从培养学生的数学学科核心素养出发,提高学生的学习能力,并以夯实学生的数学基础为基本教学目标,引领学生全面发展.本文从小学数学教学实践出发,结合数学核心素养要求,从培养学生兴趣、启发学生质疑、提升学生思维品质、指导学生知识应用等角度分析并总结相关教学策略.
作者
高万玉
李尕玛草
机构地区
天祝藏族自治县打柴沟镇教育辅导站上河东小学
天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站
出处
《数学学习与研究》
2022年第21期95-97,共3页
关键词
小学数学
核心素养
教学实践
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2022年 第21期
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