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重视习惯养成培养思维能力

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摘要在小学数学教学中,教师要研究小学生的年龄特点,从实际出发,采取创新的教学方法.本文从小学生的实际出发,强调数学教师要精心准备教学内容,耐心进行讲解辅导,培养小学生良好的学习习惯,同时对学生思维能力的培养提出了一系列方法,以期使学生形成良好的数学素养.

作者马永莲

机构地区甘肃省临潭县城关第二小学

出处《数学学习与研究》 2022年第21期110-112,共3页

关键词习惯养成思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第21期

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