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初中数学教学中的小组合作学习策略分析
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摘要
如今,教育改革进程不断加快,在新课标教育理念的推动下,初中数学教学模式不断发生转变,教师更加注重教学手段的创新.而将小组合作学习引入课堂教学,旨在激发学生的研究欲望,培养学生探究新知的精神,促使学生数学学科素养的形成.基于此,本文探究了当前初中数学教学现状,就在初中数学教学中应用小组合作学习的重要性展开分析,并探究了小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用策略,以切实提高教学质量.
作者
王锋基
机构地区
甘肃武威市凉州区新华镇九年制学校
出处
《数学学习与研究》
2022年第21期140-142,共3页
关键词
初中数学
教学质量
小组合作
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2022年 第21期
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