研学旅行现存问题及对策

2013年以来,研学旅行逐步成为素质教育的重要部分,在2014年国家教育部基础教育司给出的研学的定义中,突出了研学旅行的两大特点,即研究性学习和旅行体验。这也就是说,研学旅行和传统意义上的旅行是继承和发展的关系,更是教育和旅游业结合的一次实践。研学旅行现阶段从法律和景区管理的角度来看仍存在不足,只有对这些方面进行针对性的改进,研学旅行才能迈进成熟的旅游市场,才能越来越好,教育事业才能因此受益。