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应用型人才培养推进课程思政建设基本原则、标准
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摘要
“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”是党在新时代对高校思想政治工作和人才培养的新要求、新任务。文章在分析课程思政对应用型人才培养重要作用的基础上,明确了课程思政建设的基本原则,提出了相应的建设标准,对应用型人才培养推进课程思政工作有较好的指导作用。
作者
廖礼平
机构地区
江西经济管理干部学院
出处
《活力》
2022年第16期97-99,共3页
Vitality
基金
2021年度江西省高校人文社会科学研究项目“课程思政”融入应用型人才培养的路径研究,项目编号:JY21111。
关键词
应用型人才培养
课程思政
基本原则
建设标准
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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活力
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