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聚焦核心素养开展深度复习--以“构建常数列解决数列问题”微专题为例被引量：2

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摘要理性思维与科学精神是高中数学核心素养的灵魂,微专题复习是促进深度复习,培育核心素养,发展理性思维,培养科学精神的重要方式.文章以核心问题为固着点,以变式题组为进阶,搭建脚手架,引领学生走进深度复习,从而串联“碎片化”知识点,编织知识网络,构建知识体系,夯实基本知识,培养关键能力,发展核心素养,从而提升理性思维和科学精神.

作者潘敬贞陈焕涛骆妃景

机构地区广东省佛山市顺德区容山中学广东省汕头市澄海中学广东省东莞市麻涌中学

出处《数学之友》 2022年第13期41-46,共6页

关键词核心素养深度复习微专题理性思维科学精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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