“十四五”时期高职应用型英语人才培养模式探究

“十四五”时期要建设高质量教育体系,同时对职业教育提出新的要求。文章从“十四五”时期的时代背景出发,结合国家发展与社会需求,阐述了我国职业教育发展的机遇与挑战,分析了高职应用型英语人才培养的现状与问题,并通过对高职院校应用型英语人才培养模式的建设与实践,提出了“德能并重、赛教协同、双元共育”的人才培养模式,为培养德能并重、全面发展的高素质应用型人才提供创新途径,为解决职业英语教育发展的问题拓宽思路。