“一带一路”倡议下高职院校国际化发展的路径研究——以鲁班工坊为例

On International Development Path of Higher Vocational Colleges under the Belt and Road Initiative——Taking Luban Workshop as an Example

随着“一带一路”倡议的纵深发展,“一带一路”沿线各国对国际化技术技能人才的需求愈加迫切,这给高职院校的国际化发展带来了新的挑战。目前,高职院校的国际化办学存在服务“一带一路”国际化意识不强、国际化输出不够、国际化能力不足、国际化区域发展不均衡等现实困境。鲁班工坊作为高职院校国际化办学的样板,为服务“一带一路”国际化办学提供了实践范式。高职院校应借鉴鲁班工坊的国际化办学经验,立足区域发展实际,从提升国际化办学内涵、创新国际化办学模式,建立国际化标准体系,完善国际化保障措施,构建区域特色的职业教育国际化发展布局,提升服务“一带一路”国际化发展能力,更好地服务“一带一路”国际化倡议,提高高职院校办学质量。