期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
守正出新 素养导向--山东省2022年普通高中学业水平等级考试生物学试题评析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
2022年是山东省实施普通高中学业水平等级考试,即选考科日自主命题的第3年。山东省生物学等级考试题以"情境新、信息量大、难度高"著称,尤其是2021年的试题。山东省2022年普通高中学业水平等级考试(以下简称2022年山东卷)试题总体上延续了情境材料新和文字信息量大两个特点,在难度上较2021年有所降低。除此之外。
作者
韩健
机构地区
山东省枣庄市薛城区教学研究中心
出处
《教学考试》
2022年第46期4-7,共4页
关键词
自主命题
选考
情境材料
高中学业水平
守正出新
生物学
试题评析
等级考试
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
赵德强.
例析神经调节中的特例[J]
.中学生物教学,2021(22):48-50.
被引量:1
2
王广伟,张禹,张佳宁,郭登洲.
基于PI3K/Akt/NF-κB信号通路探讨加味三仁汤对脂多糖诱导的大鼠肾小球系膜细胞增殖的影响[J]
.中国实验方剂学杂志,2022,28(5):32-37.
被引量:8
引证文献
1
1
李跃国,于飞飞.
新课程背景下生物学情境化试题的命制[J]
.中学教学参考,2024(5):82-84.
1
崔国明.
思维有多深 舞台有多大——2022年新高考Ⅰ卷作文浅析[J]
.中学语文教学参考,2022(19):77-79.
被引量:1
2
黄徐丰,王国莉,林钿栋.
2021年高考理综全国乙卷生物学试题评析[J]
.生物学教学,2021,46(9):60-63.
被引量:1
3
邵绍元.
2020年北京市中考生物学试题评析[J]
.生物学教学,2021,46(2):58-60.
4
冯青,汪劲松.
2021年八省市新高考适应性考试生物学试题评析[J]
.海外文摘,2020(24):97-98.
5
王玉龙.
2021年高考全国乙卷理科综合生物学试题评析[J]
.理科考试研究,2021,28(15):61-63.
6
崔雪艳.
档案开发利用中存在的问题及解决对策[J]
.时代人物,2022(25):239-241.
7
王悦.
发挥好考试对思政课学习的导向作用--以北京市高中学业水平等级考为例[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(12):112-114.
8
韩延明.
2022年高考作文“六大关注”及“四点警示”[J]
.语文教学研究,2022(7):54-59.
9
印伟.
高中思想政治教材文本转化为学习活动的实现方式[J]
.现代教学,2022(12):50-53.
10
黄徐丰,吴小明.
彰显学科特质 助推素质教育——2021年高考全国乙卷生物学试题评析[J]
.中学生物教学,2022(2):71-73.
教学考试
2022年 第46期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部